الخطاطات الذهنية المدرسة الرائدة جميع المستويات و المواد Pdf
الخطاطات الذهنية (الجذاذات المبسطة) في المدارس الرائدة
تُعتبر الجذاذات أو ما يُعرف بالتحضير القبلي من أهم الأدوات التي يعتمد عليها الأستاذ في التخطيط للدروس قبل إنجازها داخل القسم. فهي بمثابة خريطة عمل توضح الأهداف التعليمية، وتحدد الأنشطة التربوية، وتقترح الوسائل البيداغوجية المناسبة لضمان حسن سير العملية التعليمية التعلمية.
ومع انطلاق تجربة المدارس الرائدة في المغرب، ظهر نموذج جديد من هذه الجذاذات يسمى الخطاطات الذهنية. هذا النموذج يختلف عن الجذاذة التقليدية من حيث الشكل والبناء، إذ يتميز بالبساطة والوضوح والاختصار، مما يسهل على الأستاذ إعدادها بسرعة ودون تعقيد، ويوفر له وقتًا أكبر للتركيز على الإعداد البيداغوجي والجانب التفاعلي داخل القسم.
فالخطاطة الذهنية تقدم المعلومات في شكل مبسط ومنظم، يبرز الأهداف والأنشطة والوسائل بشكل مباشر، وهو ما ينسجم مع التوجه الجديد في المناهج الرائدة الذي يركز على الكفاءة التواصلية والتعلم النشط.
إن اعتماد الخطاطات الذهنية يمثل خطوة مهمة نحو تحديث الممارسات التعليمية، إذ تتيح للأستاذ أداة مرنة وسهلة الاستعمال، وللتلميذ تعلمات أكثر وضوحًا وتنظيمًا.
Les schémas mentaux (fiches simplifiées) dans les écoles pionnières
Les fiches pédagogiques, appelées également préparation préalable, constituent un outil essentiel pour l’enseignant afin de planifier ses cours avant leur mise en œuvre en classe. Elles servent de guide, précisant les objectifs, les activités et les moyens pédagogiques nécessaires pour assurer le bon déroulement de la séance.
Avec l’expérience des écoles pionnières au Maroc, un nouveau modèle a été introduit : le schéma mental. Ce dernier se distingue de la fiche traditionnelle par sa forme simple, claire et moins chronophage. L’enseignant peut ainsi la préparer rapidement, tout en gardant l’essentiel des éléments didactiques nécessaires.
Le schéma mental organise les informations de manière visuelle et concise, ce qui met en avant les objectifs et les activités de façon directe. Ce format est parfaitement adapté à la nouvelle approche pédagogique qui privilégie l’apprentissage actif et la communication en classe.
Ainsi, l’adoption des schémas mentaux représente une avancée significative dans la modernisation des pratiques pédagogiques. Ils offrent aux enseignants un outil pratique et efficace, et aux élèves un apprentissage plus structuré et accessible.
- الخطاطات الذهنية - جذاذات فترة الدعم المكثف - المستوى الأول
- الخطاطات الذهنية - جذاذات فترة الدعم المكثف - المستوى الثاني
- الخطاطات الذهنية - جذاذات فترة الدعم المكثف - المستوى الثالث
- الخطاطات الذهنية - جذاذات فترة الدعم المكثف - المستوى الرابع
- الخطاطات الذهنية - جذاذات فترة الدعم المكثف - المستوى الخامس
- الخطاطات الذهنية - جذاذات فترة الدعم المكثف - المستوى السادس
إرسال تعليق