U3F1ZWV6ZTQ0MTA3NzcwMTZfQWN0aXZhdGlvbjQ5OTY4MDIxNDQ0

دليل عملي للأنشطة التربوية أنشطة الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية

دليل عملي للأنشطة التربوية أنشطة الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية



دليل عملي للأنشطة التربوية أنشطة الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية

1- سياق الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية
2 - تعريف الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية
3 - أهداف الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية
4 - الفئة المستهدفة بالربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية
5 - منهجية الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية
6 - بطاقات عملية

1 - سياق الربط بين المدرسة الابتدائية والإعدادية
يمثل الانتقال من الابتدائي إلى الإعدادي لحظة قطيعة في مسار المتعلم والمتعلمة، إن على مستوى طبيعة المواد
الدراسية أو طرق التعلم أو تنظيم الدراسة أو العلاقة مع المدرسين والإدارة. هذا الانتقال إلى فضاء جديد يطرح قضايا
أساسية تهم الوضع التعليمي والتربوي الذي يعرفه المتعلم بالإعدادي:
> كيف يواجه المتعلم البنية الإدارية الجديدة التي تتميز بتعدد المخاطبين والمهام الإدارية؟ ما هو أول رد فعل
وكيف يمكن التعامل معه؟ هل يمكن إعداد المتعلم لهذا الانتقال وكيف يمكن ذلك؟
> كيف يتعامل المتعلم مع تعدد المدرسين اختلافهم؟ أي كيف ينتقل من علاقة مبنية في جزء كبير منها على
العلاقة النفسية التي يمثل استمرارا للعلاقة مع الأسرة ويغلب عليها الجانب الشخصي للمدرس والجانب
الوجداني للطفل والطفلة؟
> ما هو أثر تعدد المواد التعليمية على المتعلم؟ كيف تستطيع المتعلمة والمتعلم الانتقال إلى وضع تعلمي جديد
يقتضي اكتساب معارف متخصصة (علوم، جغرافية، تاريخ، رياضيات...) ومهارات وكفايات خاصة؟
> كيف يستأنس المتعلم بالطرق التعليمية المتبعة في الإعدادي؟فهي أكثر اعتماداعلى العمل الشخصي والاستقلالية
وتحتاج وا في علاقة التلاميذ بالمعرفة.
إن الرهان عندالانتقال من الابتدائي إلى الإعدادي هو تأمين الاستمرارية لدى المتعلم بحيث يندمج في المسار الجديد
على نحو سلس يقيه من مراكمة الصعوبات والتعثرات ويساعده على المسايرة ويقلل من احتل الانقطاع عن الدراسة.
وهذا ما يجعل من الربط بين الابتدائي والإعدادي فرصة لتيسير الانتقال.
......

الاسمبريد إلكترونيرسالة