نموذج امتحان البسيكوتكنيك Psychotechniques لاجتياز مباراة التوجيه و التخطيط التربوي

نموذج امتحان البسيكوتكنيك لاجتياز مباراة التوجيه و التخطيط التربوي

 Psychotechniques

EXERCICE 01 :

Hier, il y avait 9 fois plus de présents que d’absents. Aujourd’hui, il y a 5 absents de plus qu’hier et le nombre total des absents est égal à 25 ℅ du nombre des présents.

 Combien y  a – t – il d’élèves dans notre classe ? C=50

EXERCICE 02 :

Une coopérative laitière dispose du lait et du petit – lait à vendre au détail . on a décidé de proposer à la vente deux types d’assortiment :

un assortiment A  comprenant 2 litres de lait et 3 litres de petit – lait

un assortiment B comprenant 5 litres de lait et 3 litres de petit – lait

l’assortiment A est vendu à 12 DH – l’assortiment B vendu à 20 DH . on dispose au total de 600 litres de lait + 540 litres de petit – lait . Combien doit – on préparer d’assortiments de chaque sorte pour espérer une rentrée maximum d’argent ?A=100  ,   B=80

EXERCICE 03 :

Dans un voyage , organisé si chaque personne emporte le maximum de bagages autorisés on arrive au total de 1040 kg . cette masse est jugé trop élevée , on réduit le maximum de 5 kg et le total est ramené à 910 kg . quel est le nombre de voyageurs et quel est le maximum de bagages que peut emporter chacun d’eux .V=26   ,  bagage=40kg

EXERCICE 04 :

Dix personnes veulent élire 3 personnes parmi elles . Combien y a – t- il de choix possibles ?120

EXERCICE 05 :

Voici quatre objets : une montre , un bracelet , une bague , et un collier . le collier coûte 4 fois plus que la bague , et coûte 2 fois moins que le bracelet . la montre , 3fois moins chère que la bague , coûte 200 DH . Quelle est la valeur du bracelet ?C=4800DH

EXERCICE 06 :

Une entreprise artisanale fabrique deux types de bague fantaisistes A et B . le bénéfice est de 3 DH par bague de type A et de 2 DH par bague de type B . il faut deux fois plus de temps pour fabriquer une bague de type A qu’une  bague de type B , et si toutes les bagues étaient de types B on pourrait en produire 110 par jour .de plus l’approvisionnement en métal est suffisant pour fabriquer quotidiennement 80 bagues . en fin , l’approvisionnement en chatons est suffisant pour orner , chaque jour , 40 bagues de types A et 60 bagues de type B  Quel est le programme optimal ?

EXERCICE 07 :

Des amis se sont groupés pour acheter des romans qu’ils se partagent à la fin de l’année . chacun reçoit 18 livres et il reste 10 , s’il y avait 22 livres de plus tous les livres seraient distribués et chacun recevrait 22 .Quel est le nombre des amis et Quel est le nombre de livres?    A=8   , L=154

EXERCICE 08 :

A- donnez le résultat de la différence entre le carré de 3 et le produit de 7 par .11/2

B- Trouvez un nombre qui est égal au quotient du tiers de 27 par la différence de la somme des carrés de 3 et de 4 et le quotient du carré de 4 par 2 .9/5

C- Trouvez un nombre qui est égal à la moitié de la différence entre le carré de 6 et le produit de 4 par le reste de la division de 26 par 7.8

D- Quel est le numérateur d’une fraction égale à 0.6 dont le dénominateur est plus grand que 20 et inférieur à 30 .15

E- Quel est le nombre qui est égal au tiers du produit de la somme des deux produits 2 par 3 et  par 2 , par la différence entre les deux produits 4 par 3 et 2 par 5 .rep est 6

F- Quel est le résultat du produit de la différence entre le carré de 5 et le carré de 4 et le quotient du carré de 6 par 18 .rep est 18

EXERCICE09

I- questions de lexique français :

 choisissez dans le séries suivantes l’expression équivalente :

1- son discours était émaillé de sarcasmes

A -  De faute de français  B – de jeux de mots  C – de moqueries méchantes

2- c’était un écrivain particulièrement prolifique

A – son style était trop bavard  B – son style était magnifique C – il écrivait beaucoup

3 – les remarques que vous faites sont pertinentes

A- …………………………….   B - …exactes………………… C – insolents

4 – son discours fus une longue suite de jérémiades

A – méchanceté  B – banalités  C – lamentations

5 – il  souriait d’un air enjoué

A – un air gai , malicieux  B – l’air de quelqu’un qui cache la vérité C – air victorieux de celui qui  ‘ a  joué un bon tour

6 – très démuni , il vivrait d’expédients  

A – de sandwiches mangés la hâte  B – de colis qu’ on lui envoyait  C – de divers moyens plus au moins honnêtes

7 – c’était un homme opulent et qui ne craignait personne

A – très intelligent  B – très riche C – très grand et très fort

8 – pendant une heure , il nous fit l’apologie du ministre

A – liste d’erreur  B – discours hostile  C – discours très élogieux

9 – l’excellent règlement que nous avons voté vient d’être abrogé par la direction

A – vient d’être affiché  B – vient d’être approuvé C – vient d’être annulé 

II- trouvez le synonyme pour le mot donné

1 – commencement :

A – roulement  B – début  C – moyen D – relais E – stationnement F – descendance

2 – troquer :

A – entonner B – trinquer C – tancer D – édenter E – échanger F – trahir

3 – craintif

A – chagriné B – honnête C – rêveur D – peureux E – grelottant F – maladif

4 – piloter :

A – voyager B – guider C – aller D – naviguer E – continuer  F – passer

5 – autrefois :

A – parfois B – récemment  C – jadis D – souvent E – demain  F – hier

6- franchement :

A – sincèrement B – mystérieusement C – adroitement D – naturellement E – sérieusement

F – précairement

7 – vérification :

A – ronde B – pension C – fabrique D – regard E – contrôle F – vitesse

8 – carnet :

A – livret  B – bloc de notes

9 – choc :

A – paix B – etou  C – sonde D – chaos E – heurt F – trappe

10 – déchirer :

A – amincir  B – raboter C – arracher D – écrasé E – déchiqueter F – rejeter 

11 – temporaire :

A – vétuste B – étanche C – partiel D – similaire E – onctueux F – momentané

EXERCICE10

1-Quel est la surface du triangle ?

2-Quel est le volume du cylindre ?

3-Touvez la solution de les équations suivantes : 8x-24=8 et 8x+10=82-x

4-Prenons le triangle rectangle ABC tel que AB=a et BC = b et AC = c : calculez sinB en fonction de a,b ou c .

5- nombre premier est un nombre qui divisible par …. Et ………………?

6-el est le plus petit multiple commun des nombres suivants : 25 et 36 et 20 ?*****900****

7-ns une équation de second degré ax²+bx + c =0

     le produit des racines est égale à :….. ?

 8 – cos0=…    ,   cosπ = ….. ; cosπ/2 = …. ; sin 0 =… , sinπ/2=…..,sin3π/2=…….?

 9- calculez la primitive de f(x)=…n ……………………….. ?

 10 – calculez l’intégral :

11- réécrivez la formule suivante : cosa + i sina = ……. ?

12- calculez :

13- résolue l’équation différentielle suivante : ( )dx +2xydy=0

EXERCICE 11

Trouvez l’ordre syntaxique ensuite vérifier le coté sémantique en cochant la case vrai si la phrase a sens logique et réel si non il faut cochez la case de faux .

1- à manger pas la pomme terre n’est de : □ vraie □  faux

2- houblon avec la bière du est faite :  □ vraie □  faux

3- on cueille les cerises au mois de décembre : □ vraie □  faux

4- le vin est mélange de bière et de cidre : □ vraie □  faux

5- sans avec tout peut le ton monde agir : □ vraie □  faux

6- louis 18 dernier roi de France : □ vraie □  faux

7- la chicorée se fabrique avec de bon café : □ vraie □  faux

8- il arrive rarement que les veaux aient cinq pattes : □ vraie □  faux

9- le lasso est souvent employé pour attraper les souris: □ vraie □  faux

11 – il faut une échelle pour cueillir des fraises  : □ vraie □  faux

12- paris – Marseille – 121 km – loin de : □ vraie □  faux

13- la graisse donne un brillant incomparable aux chaussures : □ vraie □  faux

14- les serviettes ne sont jamais employée comme draps : □ vraie □  faux

15- le confluent point de rencontre de deux rivières  : □ vraie □  faux

16- le klaxon  sert à effrayer les automobiles moineaux  : □ vraie □  faux

EXERCICE12

1-elle ne peut pas ne pas venir :

A- il se peut qu’elle ne vienne pas .

B – il ne peut pas qu’elle vienne.

C – elle viendra certainement .

2- il avait beaucoup changé elle ne le reconnut pas.

A – elle ne le reconnut pas tant il avait changé.

B – il avait beaucoup changé ; parce qu’elle ne le reconnut pas .

C – elle ne le reconnut pas , tellement qu’il avait changé .

3- le favori gagne la course , malgré une chute malencontreuse.

A- le favori gagne la course , quoiqu’il ait fait une malencontreuse .

B – le favori gagne la course , malgré qu’il a fait une chute malencontreuse.

C- le favori gagne la course , bien qu’il ait fait une chute malencontreuse .

4 – je lui ai demandé :  « comment comptes – tu y aller ? »

A- je lui ai demandé comment est – ce qu’il comptait y aller .

B- je lui ai demandé comment comptait – il y aller .

C- je lui ai demandé comment il comptait y aller .

5- il n’a rien dit qui ne soit vrai .

A – il n’a rien dit de vrai .

B – tout ce qu’il a dit n’est pas vrai .

C- tout ce qu’il a dit est vrai .

6-en dépit d’une banderole commune , les manifestants ne sont pas d’accord.

A- alors qu’il n’ont pas de banderole commune, les manifestants ne sont pas d’accord.

B -quoiqu’ils aient une banderole commune les manifestants ne sont pas d’accord.

 C- malgré qu’ils ont une banderole commune les manifestants ne sont pas d’accord.

EXERCICE13

trouvez le synonyme pour le mot donné

1- déchirer :

A – amincir B- raboter C- arracher D – Ecraser  E- déchiqueter F- rejeter

2- interpoler :

A- intercaler B- inverser C- transgresser D- interpeller E- changer F- particulariser

3- se blottir :

A – repousser B- encapuchonner C- se pelotonner D- entasser E- se gausser F – se cacher

4- entrave :

A- étrave B- embûche C- entaille D- union E- éloge F- obstacle

5- héler :

A- épeler B- s’ évertuer C- grommeler D- haler E- appeler F- redouter

6- marasme :

A- théisme B – difficulté C- pétulance D- peccabilité E- consomption F- ennui

7-succinct :

A- archaïque B- concis C- viable D- Titré E- appeler F- redouter

8- contrevenir :

A- circonscrire B- intervenir C- répudier Dissuader E- désapprouver F - enfreindre

9- inintelligible :

A- équivalent B- inintelligent C- incommensurable D- rétractile E – laconique F- inconvenable

10- allégir :

A- alléger B- apposer C- amenuiser D- apurer E- dépourvoir F- pallier.

11- lubie :

A- sujet B- charme C- vision D- caprice E- illusion F- croisière

12 – comparse :

A- figurant B- réserviste C- belvédère D- intendant  E- complice F- ubiquiste

EXERCICE14

 complétez par un seul nombre chacune des séries mathématiques suivantes :

A)- 1-4-5-8-13-16-29-.32    demo(1+4=5,     4-1+5=8,     5+8=13,     8-5+13=16,    13+16=29…)

B)-2-4-8-3-15-4-6-24-.

C)-1-7-5-3-8-6-5-9-7-.

D)-3-28-6-32-9-36-12    (3+3=6 , 28+4=32 , 6+3=9 , 32+4=36………)

E)-5-6-4-7-5-9-.

F)-3-5-4-7-5-9-.6     demo(3+1=4,    5+2=7,    4+1=5,  7+2=9…)

G)-6-2-2-5-2-1-4-2-.

EXERCICE15

-vous trouverez ci- dessous des pensées accompagnées de six phrases .trouvez les deux seules phrases dont le sens vous parait se rapprocher le plus (ou s’éloigner le moins) de chaque pensée et écrivez les lettres qui leur correspondent dans la case réponse (à droite)  . l’ordre ne compte pas.

I-il n’y a pas de roses sans épines.

A- les épines égratignent les mains audacieuses.

B- aucune joie n’est sans mélange.

C-le parfum des roses est subtil .

D- ne vous fiez pas aux apparences.

E- les épines des roses sont le sel de la vie.

F- il n’existe pas de bonheur sans nuage.

II-le mieux est l’ennemi du bien.

A     -il faux rechercher la perfection malgré les difficultés de l’œuvre.

B     -Rendons le bien pour le mal .

C     -On risque de détruire son œuvre en recherchant la perfection.

D     -Ne soyons pas trop méticuleux.

E      -L’homme doit se défendre de ses ennemis.

F      -Le mal est l’ennemi du bien.

III-autant de têtes autant d’avis.

A-il est prudent de ne pas se fier à l’avis des sots.

B- n’écoutons que les bons conseils.

C- Agissons à notre guise.

D-le sage ne change pas d’avis.

E- chacun conçoit les choses à sa facon.

F- les conseils que l’on reçoit concordant rarement.

IV- n’avoir nulle vertu ou nul défaut est également sans exemple.

A-les vertus des uns compensent presque toujours les défauts des autres.

B- tous les hommes se valent .

C- aucun homme n’est exempt d’imperfections ou de qualités.

D- les vertus et les vices cheminent parfois de compagnie.

E- les défauts sont plus apparents que les vertus.

F- on a toujours soit quelque qualité soit quelque défaut.

V-nous avons tous assez de force pour supporter les maux d’autrui.

A-nous supportons plus facilement nos propres maux que ceux d’autrui .

B- il y a dans tous les hommes un fond d’égoïsme .

C- on n’a pas toujours la force de supporter ses maux personnels.

D -nos maux sont ressentis plus péniblement par nous –mêmes que par nos semblables..

E- le malheur atteint plus rigoureusement les uns que les autres.

F- la force du caractère permet de mieux supporter nos maux .

EXERCICE16

 Etes vous un bon inspecteur  de police.

Les énoncés des problèmes suivants sont un peu embrouillés . pour mener son enquête un inspecteur de police recueille des informations et cherche à découvrir la vérité par son raisonnement et sa déduction . il fait des suppositions et recherche des preuves avec ce qu’il observe.

Mettez- vous à sa place .lisez les trois phrases de l’énoncé qui suit et .en réfléchissant bien ; essayez de savoir si les conclusions proposées au – dessous de l’énoncé sont vraies ou fausses.

Problème exemple :Enoncé

1      -si mokhtar a ment alors houcine a tué said .

2      - si l’arme du crime était un pistolet ; alors mokhtar a menti.

3      -Mais aujourd ‘ Hui ; on apprend que l’arme du crime était bien un pistolet.

Conclusions proposées :

A     -mokhtar a menti.

B     -Mokhtar n’a pas menti .

C     -Houcine a tué said.

D     -Houcine n’a pas tué said.

E      -On ne peut pas le savoir.

Parmi les 5 conclusions proposées on vous demande de choisir celles qui sont exactes.

Cherchez d’abord à savoir si mokhtar a menti ou pas et alors vous pouvez découvrir si houcine a tué said ou pas . vous voyez que l’on peut affirmer que la conclusion ( A- Mokhtar a menti ) est vraie puisque l’arme du crime était bien un pistolet . et puisque Mokhtar a menti donc la conclusion (  C- houcine a tué said ) est également vraie . c’est pourquoi nous avons écrit A et C dans la case réponse .

 Faites de même pour les problèmes qui suivent . n’oublier pas qu’il y a plusieurs conclusions vraies à chacun des problèmes.

Problème n 01 :

3      -si le gardien de l’immeuble était complice , alors la porte de l’appartement était ouverte ou le voleur est entré par la cave.

4      - si le vol a eu lieu à minuit , alors le gardien était complice.

5      On a pu prouver que la porte de l’appartement n’était ouverte et que le que le voleur n’est pas entré par la cave.

Conclusions proposées :

A-le gardien n’était pas complice.

B- le gardien était complice.

C- le vol a eu lieu à minuit.

D- le vol n’a pas eu lieu à minuit.

E- on ne peut pas savoir si le vol a  eu lieu à minuit.

Problème n2 : énoncé

6      -si la police suit une mauvaise piste , alors les journaux annoncent de fausses nouvelles.

7      -Si les journaux annencent de fausse nouvelles , alors l’assassin n’habite pas dans la ville.

8      -On est maintenant sur que les journaux annoncent de fausses nouvelles.

Conclusions proposées :

A – l’assassin habite dans la ville.

B- l’assassin n’habite pas dans la ville.

C- la police suit une mauvaise piste.

D- on ne peut pas savoir si la police suit une mauvaise piste.

Problème n3 : énoncé

9      -de deux choses l’une : ou bien le voleur est venu en voiture , ou bien le témoin s’est trompé.

10   -Si le voleur avait un complice , alors il est venu en voiture.

11   -Le voleur n’avait pas de complice et il n’avait pas la clé de l’appartement , ou le voleur avait un complice et il avait la clé de l’appartement.

12   -On a maintenant la preuve que le voleur avait la clé de l’appartement.

Conclusions proposées :

A     -le voleur est venu en voiture.

B     -Le voleur n’est pas venu en voiture.

C     -Le témoin ne s’est pas trompé.

D     -Le témoin s’est trompé.

E      -On ne peut pas savoir si le témoins s’est  trompé.

Comment occuperez- vous vos journées de vacances?

Ces problèmes sont du même genre que les précédents . seul le contexte a changé.

Problème n 4 :énoncé

13   -vous sortez avec des amis.

14   Si vous sortez avec des amis, alors vous allez dans la forêt ou vous allez à la pêche.

15   Finalement vous n’allez pas dans la foret et vous n’allez pas à la pêche.

Conclusions proposées :

A     -vous sortez avec des amis ou vous passez par le village voisin

B     -Vous ne sortez pas avec des amis.

C     -Vous passez par le village voisin.

D     -Vous ne passez pas par le village voisin.

E      -On ne peut savoir si vous passez par le village voisin.

Problème n5 : énoncé

16   -s’il a plu hier, alors vous allez ramasser des escargots, et si vous allez ramasser des escargots, alors il a plu hier.

17   -De deux choses l’une : ou bien il a plu hier , ou bien vous traversez les prés.

18   -Si vous ne traversez pas les prés, alors vous prenez le chemin à l’Est du village.

19   -Mais vous ne prenez pas le chemin à l’Est du village.

Conclusions proposées :

A     -vous ne traversez pas les prés.

B     -Il n’a pas plu hier.

C     -Vous allez ramasser des escargots.

D     -Vous n’allez pas ramasser des escargots.

E     -On ne peut pas savoir si vous allez ramasser des escargots.

EXERCICE17

 wafa a 2 ans de plus que mariem et 4 ans de moins que zohra. Celle- ci a 3 ans de moins que Mustapha . si on sait que celui- ci a 22 ans. quel est l’age exact de mariem?13

EXERCICE18

ahmed a emprunté 150 dh à Rachid . said doit 250 dh à Rachid . Hakim doit 100 dh à Ahmed .Rachid a emprunté 200 dh à Hakim . Rachid a actuellement 400 dh . combien aura Rachid une fois que tous les comptes seront réglés?600

EXERCICE19

le prix d’une place de cinéma est de 25 dh pour un adulte et 15 dh pour un enfant 60 personnes ont vu le film et ont payé  au total 1320 dh . combien y avait – il d’enfants parmi ces 60 spectateurs?18

EXERCICE20

le père a 32 ans de plus que le fils . le grand- père a 32 ans de plus que le père.

Quel age ont-ils maintenant, sachant qu’il y a 3 ans le  total  de leurs ages faisait moins de 100 ans ?( les ages sont en nombres entiers).  P=36 , f=4 , g=68

 

EXERCICE21

 ce fermier et sa femme ont eu 15 enfants nés à un an et demi d’intervalle. Fatima, la plus âgés des enfants prétend être huit fois plus âgée que jilali le plus jeune. Quel est l’age de Fatima?24

EXERCICE22

 on sait que : 423=3+(2*10)+(4* ) et on écrit : =423

de même on a    =1+(0*2)+(1*2²)+(1*2³)+(0*2⁴) + (1*2⁵)=45

on peut aussi vérifier que : =47

complétez le tableau pas les nombres qui conviennent :

 

21023 =	……65…
4145 =	…109…..
……11101…	29
……1210……	100
……112…	2004
……103…	12213

EXERCICE23

les trois phrases écrites ci- dessous appartiennent à une lange étrangère . pour chaque phrases les mots ont été mélangés . en face de chacune d’elle . vous trouverez se traduction en français . on vous demande de rechercher les pots qui correspondent à certaine mots français. Vous pouvez faire ce travail en comparant les diverses phrases.

Exemple :

VAS CZE SAMI                                                         j’ai peu d’argent

GIRSO MISIA VAS                                                   papa mange peu

LITSU SAMI SU                                                           j’ai besoin d’argent

On vous  demande de trouver la traduction en cette langue de :

                                           Peu :……………….

                                            Argent :…………..

                                             J’ai besoin :…………..

 En comparent la première et la deuxième phrase ; vous voyez que vas signifie peu puisque c’est le seul mot commun aux deux .inscrivez donc vas devant peu.

 En comparant la premier et la troisième phrase vous voyez que Sami signifié argent puisque c’est  le seul mot commun aux. Inscrivez donc Sami devant argent.

 Puisque dans la phrase litsu Sami su ; Sami signifie argent vous voyez que par différence litsu su signifie j’ai besoin . inscrivez donc litsu su devant j’ai besoin.

  Dans les pages qui suivent ; vous allez trouver des questions semblables. Vous y répondrez de votre mieux.

Pour ne favoriser personne chaque exercice est dans une langue différente.

Problème n 1 :

IC klin ire wag.                                  ses enfants sont sages

Tu wag os lik                                    il aime les enfants

                                  Enfants : wag

Problème n2 :

Trapit adat is oc                              la table est noire

Oc adat ora  oc rog trapit                la chatte est sur la table

Is adat rog oc                                  la chatte est  noire

La :…… oc ………..          est :………… adat ………….

Table :…… Trapit …….     Noire :…… is ………………..

Chatte :… rog …………       sur :……… ora ……………

Problème n03 :

Du tri mor eta tariu rau yel               la voiture est un moyen de déplacement

Eta  mor kic apan tariu dol rau         un accident de voiture est vite arrivé

Tri mor eta yel lig                             un déplacement moyen de dix kilomètres

Tariu dol eta iro yel                          c’est un accident moyen

Iro kic nur tariu lig                           dix  kilomètre c’est vite fait

La :………… Du ……………..    accident :…… dol ………………

Voiture :………… rau ….………  vite :……………… kic …………………….

Est :………… tariu ……………..   arrivé :………… apan …………………….

Un :………… eta ………………  dix kilomètre :………… lig ……………….

Moyen ;……… yel …………….   C’ :…………… iro ……………………………..

De :……… mor ………………… fait :…………… nur ……………………………..

Déplacement :……… tri …………. 

Problème n4 :

Tirap awes rads ito vers moro til ros at       ses bateaux sont partis ce matin  pour la pêche.

Til ilas moro ito awes bus                         nos amis sont partis ce matin.

Vers sami mir tirap un at moro                le matin est propice pour la péche.

Ilas awe es siche sami ros                      il  est parti chercher ses amis

Es at ire sami tirap un moro                      il est à la péche le matin

Tirap ov ito bus awes rads                         nos bateaux de péche sont partis.

Bateaux :… rads ……………    amis :………… ilas ………………

Sont :……… ito ……………..    le :…………… un …………………….

Parties :…… awes ……………    est :………… sami ………………………

Ce :………… Til ………………. Propice :…… mir ……………….

Matin :…… moro .……………..   il :…………… es ………………………

Pour :……… vers ……………….     Chercher :………… siche ………………..

La :………… at ……………….    Ses :………… ros ………………………..

Pêche :……… tirap .…………     à :……………… ire ……………………….

Nos :……… bus …………….      De :…………… ov ……………………………

EXERCICE24

QUELLE EST LE MOT INTRU :

□ chagrin □ Bonheur □ mélancolie □  ennui □ désespoir □  accablement

□ vieux □ jeune □ adulte □ enfant  □  Masculin  □  adolescent

□s'effacer  □ s'éloigner □s' éclipser □s' estomper □fuir □Grandir

□ richesse □opulence □ Abondance  □fortune □gain □aisance

□serré □multiple □Touffu   □compact □concentré □condensé

□affable □accueillant □Poli   □vertueux □serviable □cordial

□ orgueilleux □ arrogant □ dédaigneux □ altier □ Téméraire □ hautain

□ zézayer □ Parler  □ balbutier □ bredouiller □ bafouiller□ bégayer

□ vivacité □ promptitude □ Avance  □ rapidité □ célérité  □ diligence

□ Essor □ grandiose □ croissance □ bourgeonner □ progrès □ élargir

□ contraindre □ Forcer □ astreindre □ tyranniser □ lier □ asservir

□ flegmatique □ posé □ tatillon □ méthodique □ prudent □ calme

□ intelligent □ inventif □ spirituel □ profond compréhensifs énergique

□ amitié □ sympathie □ cordialité □ complaisance   tendresses   fraternité

□ négligent □ distrait □ absent □ rêveur □ étourdi  □ écervelé

□ drôle □ amusant □ gai □  étonnant □ réjouissant □ plaisant

□ malice □ immoral □ corrompre □ dépravation □ pervertir□ vicieux

□ harceler □ désirer □ obséder □ importuner □ insister□ supplier

□ enthousiasme □ fanatiser □ embraser □ enflammer □ électriser  □ réconforter

□ commun □ brut □ violent □ vulgaire □ rustique□ rude

□ considérable □ puissant □ important □ imposant □ supérieur□ autoritaire

□ fanfaronnade □ bravade □ crânerie □ fierté □ forfanterie□ outrecuidance

□ extension □ rayonner □ augmenter □ expansion □ diffuser□ propagation

□ bienveillant □ dévoué □ clément □ indulgent □ débonnaire□ favorable

□ timide □ conciliant □ craintif □ câlin □ humble □ docile

□ gai □ rieur □ souriant □ triste □ amusant □ joyeux

□ travailleur    □ infatigable □ acharné □ courageux□ paresseux            □persévérant

□ petit□ large □ étroit □ maigre □ mince □ frêle

□ marcher □ courir □ dormir □ grimper □ sauter    □ nager

□ brûler           □ rôtir □ roussir □ éteindre □ carboniser □ griller

□ rapide □ vif □ brusque □ violent □ prompt □ abusif

□ vertueux □ juste □ heureux □ irréprochable □ méritant□ dévoué

□ besogne □ fatigue □ ouvrage □ tache □ travail □ labeur

□ orgueilleux □ buté □ têtu □ entêté □ tenace □ obstiné

□ chute □ décadence □ tomber □ ruiner □ funèbre □décrépitude

□ floraison □ épanouissement □ bourgeonner□ vendange□ croître             □ éclore

□ extravagant □ énorme □ monstrueux □ démesuré □ formidable □ colossal

□ ferme □ rigide □ solide □ gros □ résistant □ dur

□ supprimer □ effacer □ rayer □ éliminer □ éteindre □ désorganiser espérance

□ réfuter □ répliquer □ attaquer □ répondre □ rétorquer□ contredire

□ crier □ s'emporter □ brailler □ vociférer □ hurler □ s'égosiller

□ niais □ ingénu □ grossier □ crédule □candide      □ innocent

□ merveilleux □ étonnant □ bizarre □ étrange □  singulier □ surprenant

□ rangée □ réunion □ file □ série □ suite □ enfilade

□ vestige □ empreinte □ indice □ trace □ désolation □ ruine

□ colombe □ paix □ évangélique □ vainqueur □ calme □ apaisement

- □ disgracieux □ grotesque □ laid   □ hideux □ affreux □ vilain

□ annuler □ abolir □ supprimer □ anéantir □ démissionner □ abroger

□ agios □ assurance □ risques □ police □ cotisation

□  controverse □ débat □ polémique □ chicane □ chimère

□ froisser □ plier □ contrarier □ irriter□ peiner

□ magistrat □ juge □ assesseur □ notaire □ procureur

□ déconfiture □ décompte □ faillite □ banqueroute □ krach

□ taxe urbaine □ loyer □ IGR □ TVA □ fisc

□ hypothèque □ traite □ gage □ usure □ consigne

□ généalogique □ géographique □ géologique □ topographique □ géopolitique

□ mot □ terme □ acte □ vocable □ expression

□ négociation □ injonction □ médiation □ discussion □ pourparlers

□ allonger □ disposer            □ arranger       □ aménager □ organiser

□ creuser □ niveler □ aplanir □ raser □ mettre à niveau

□  nommer      □ désigner       □ élire □ citer □ voter

□ routine □ habitude □ sentiers battus □ règlement □pratique

 □ désintégrer □ expulser □ bannir □ exclure □proscrire

□ Commune □ banale □ publique □ quelconque □ pratique □ ordinaire

□ abri □ asile □ fortification □ bouclier □ armure

□ prouver □ discerner □ débrouiller □ élucider □ démêler □ éclaircir

□ choc □ ébranlement □ commotion □ heurt □ chaos □ secousse

□ saisir □ empoigner □ agripper        □ harponner □  tenir □ accrocher

□ temps □ éternité □  futur □  destin □  age □ ferme

□ hardi □ audacieux □ brave □ intrépide □ astucieux □ courageux

□ opinion □ idée □ pensée □ avis □ Souhait

□ classe □ Statut □ ordre □ échelle □ degré

EXERCICE25

 sur le cadran d’une horloge . l’extrémité de la grande aiguille décrit en 35 minutes un arc de :………………………210°…………………………………. Degrés.

EXERCICE26

 sur une carte une longueur de 50 cm représente une distance de 50 km la carte et à l’échelle de :……………1/100000…………………………………………..

EXERCICE27

une personne place pour  un an 3000 DH 12℅ d’intérêt et 2000 Dh pour une adulte à 16℅ d’intérêt elle toucherait le même intérêt en plaçons les 5000DH aux taux unique de :……13.6%…………………………………………………………………………

 

EXERCICE28

le prix d’une place de cinéma est de 25 Dh pour un adulte et de 15DH pour un enfant  60 personnes ont vue le film et ont payé au total 1320DH le nombre d’enfant parmi ces 60 personnes est :……………………18…………………………………………………

EXERCICE30

 une usine contient 4 machines, ont recrue 4 machines , on recrute 4 ouvriers pour effectuer chacun d’eux à l’une d’elles . le nombre de manière de le faire est :…1……

EXERCICE31

 dans   chaque cas trouver la relation qui existe entre les éléments du couple , l’appliquer pour trouver le nombre qui convient et le mettre à l’endroit réservé à cet effet.(x ,y, z)

A)- (3,5,1) : (4,2,6) :(2,4,0) :(3,2,4)         2x-y=z

B)- (40,3,7) :(28,4,3) :(20,5,0) :(8,6,-4)      (x/4)-y=z , (40/4)-3=7 ….

C)-(0,1,0) : (1,2,1) : (2,3,8) : (3,4 ,81)         x^y=z,01=0,……

D)- (2,3,9) : (3,4,64) : ( 3,5,125) :(4,2,16)         y^x=z

E)- ( -25,-3,11) : (-20,-2,9) : ( 15,5,5) : (20,10,-5)         (y-x)/2=z ??????

F)- (150.9) :(200.12) :(250.15) :(300.18) :(2000,120)    ( x/50) * 3 = y

G)- (-5.-7) : (-2.-1) : (3.9) : ( 5.13) : (-1, 1)       2x+3=y  

H)- (-2,-5) : ( 0.5,1.25) : (2, 5 ) (2.5 ,6.25) , (-3,-7.5)     (5/2)x=y

M)- (0,0) : (2,10) : (4,44) : (7,140) : (9,234)       3x² - x=y

N)-(4,42) : (3,21) : (2,6) : (1,-3) : (0,-6)            3x² - 6=y

O)- (0,-1) : (2,1) : ( 4,7) : (6,17) : (8,31)        nx-1=y  avec  n=0,1,2,3,4,… ou y=(x²/2)-1

L)- (-2, -7) : (0, 1) : (1,2) :(2,9) : (-1,0)        x³+1=y

P)-(-5 ,-17) : (-3, -11) : ( 3,-7) : ( 5,-13) : ( 4,10)      3x-2=y ?????????

Q)-(1,0) : (3,18) : ( 5,100) : (7,294) :(9,648)         x³ –x²=y

R)-(0,-20) : ( 1, -19) : ( 2,-4) : (3, 61) : (4,68)     7x²-6x-20=y

EXERCICE32

 on a remboursé le   1/3 puis les 2/5 d’une somme d’argent . il reste à rembourser 84000 DH . quelle est cette somme?

A) 315000DH  B)- 3420000DH C)- 260000DH D)-155000 E)- 84000 F)- 210000DH

EXERCICE33

un jardinier dispose d’un certain nombre de plantes . il calcule que s’il plante par rangé de 20, de 24 ou de 30 il lui en restera toujours 8. quel est le nombre de plantes sachant que dans tous les cas le nombre de rangés ne dépassera pas 10.128             م.م.الأصغر      

EXERCICE34

 sur une route il reste 4 arbres que l’on rencontre dans l’ordre A,B,C,D et dont les distances sont successivement AB=450m BC=675mCD=315m .on veut planter d’autres arbres entre les enceins de façon que tous anciens et nouveaux soient régulièrement espacés. Quelle est la plus grande distance d1 qu’on pourra laisser entre 2 arbres consécutifs .quelle est cette distance d2 si le nombre des arbres nouvellement plantés est compris entre 200 et 300?combien y a –t- il alors d’arbres  nouveaux?

D1 =45  ق.م.الأكبر

D2 =5 

Nombre de nouveaux arbres :…285.

EXERCICE35

un lycée de 354 élèves est tel que,20℅ du nombre de garçons dépasse 35℅ du nombre de filles de 27. quels sont ces deux nombres?

Nombre de filles :…80……..

Nombre de garçons :………275……

EXERCICE36

indiquer le groupe de trois nombres qui continue la série suivante :1-3-4-6-10-12 .demo (1+3=4 , 4+2=6 , 4+6=10 , 10+2=12…….)

A)-14-26-28   B)-22-24-26  C)-22-32-40   D)-14-16-30   E)-16-18-24  F)-22-24-46

EXERCICE37

1-dans un repère orthonormé la droite d’équation : 3x-2y=0 est :……………..

2-l’inéquation à 2 inconnues xy(x-2)›0    est vérifiée graphiquement pour les régions du plan (les régions non hachurées étant solutions).

EXERCICE38

l’épreuve- texte comporte toutes les phrases d’un texte présentées dans un ordre quelconque. Votre travail consiste à les ranger dans le bon ordre pour restituer le texte intégrale. Chaque phrase est précédée d’une lettre –repère . pour répondre il il suffit d’inscrire dans la case prévue à cet effet le chiffre indiquant le rang que possède la phrase dans le texte reconstitué. noter que pour la phrase A le rang est 01.

□ A- l’étude du caractère suscite un intérêt grandissant et les psychologues s’efforcent de trouver des méthodes efficaces d’investigation.

□ B- sa tache est bien de découvrir en chacun des aptitudes qui puissent le qualifier pour un métier qui répond le mieux à ses aptitudes.

□ C- c’est la un problème que l’orientation ne peut ignorer

□  D- chaque prifil a sa physionomie qui diffère d’un individu à l’autre chaque profil traduit plus que la somme algébrique des supériorités et des déficiences.

□  E-mais l’individu n’est pas une simple collection d’aptitudes.

□  F- il a son unité.

□ G- entre les unes et les autres il y a tout un jeu de relations mutuelles qui peuvent modifier leur portée et leurs conséquences particulière.

□ H- au lieu de consédérer isolement chacun de ses succès ou de ses échecs . il a paru nécessaire d’envisager leur ensemble exprimé par ce qu’on appelle son profil psychologique c’est – à- dire la mise en courbe des résultats obtenus avec chacun des tests relatifs à une aptitude déterminée.

EXERCICE39

-les phrases suivantes ont besoin d’être complétées pour être correctes .choisissez le mot ou le groupe de mots qui complète correctement chaque phrases et marquez d’une croix la bonne réponse dans le petit carré qui lui correspond.

A-le village était tranquille à cette heure la , soudain une forte détonation ……………..

- a retenti

- retentissait

-retentit

B- l’idée qu’elle …………….ridicule la fit bafouiller.

- est

-était

-sera

C-je pensais que le bus ne …………. Pas le lendemain.

-circulera

-circulerait

-circulait

D-tu aurais trouvé la solution si le problème ………….. correctement énoncé

- avait été

- aurait été

-était

E-le fermier ………. Lui- même le canal qui irriguait maintenant ses terres.

-creusa

-avait creusé

-creusait

F-ce transistor vaut ……….. quatre cents dirhams.

-dans les

-environ

-dans les environs de

G -ces jeunes cinéastes………….. commencent une belle carrière.

-dont les derniers films les ont rendus célèbres.

-dont leurs derniers films les ont rendus célèbres .

-que leurs derniers films ont rendus célèbres.