القائمة الرئيسية

الصفحات

ادوار مجالس الأقسام بالمؤسسات التعليمية

ادوار مجالس الأقسام بالمؤسسات التعليمية

ادوار مجالس الأقسام بالمؤسسات التعليمية


مجالس الأقسام


يتكون مجلس القسم في المدرسة الابتدائية من مدير المؤسسة بصفته رئيسا وجميع مدرسي القسم المعني، وممثل عن جمعية آباء وأولياء التلاميذ. أما بالنسبة للمؤسسة الثانوية الإعدادية فيتكون من المدير بصفته رئيسا والحراس العامين للخارجية، ومستشار في التوجيه والتخطيط التربوي، وجميع أساتذة القسم المعني وممثل عن جمعية آباء وأولياء التلاميذ. اما بالنسبة للمؤسسة الثانوية التأهيلية فيتكون من المدير بصفته رئيسا ومدير الدراسة في حالة وجوده والحراس العامين للخارجية وجميع مدرسي القسم المعني وممثل عن جمعية آباء واولياء التلاميذ.


اختصاصات ومهام مجلس القسم


  • النظر بصفة دورية في نتائج التلاميذ.
  • اتخاذ قرارات التقدير الملائمة في حقهم.
  • تحليل واستغلال نتائج التحصيل الدراسي.
  • تحديد عمليات الدعم المناسب.
  • اتخاذ قرارات انتقال التلاميذ الى المستويات الموالية أو السماح لهم بالتكرار أو فصلهم في نهاية السنة الدراسية وذلك طبعا بناءا على النتائج المحصل عليها.
  • دراسة وتحليل طلبات التوجيه.
  • اقتراح القرارات التأديبية في حق التلاميذ غير المنضبطين وفق مقتضيات النظام الداخلي للمؤسة.

وعليه فإن القرارات الخاصة بكل تلميذ بالانتقال أو التكرار أو الفصل يتم اتخاذها من طرف مجلس القسم وليس من طرف أستاذ واحد فقط مما يستدعي ضرورة تفعيل هاته المجالس في معظم المؤسسات، خصوصا بعد تصريح وزير التربية الوطنية والتأكيد على السلطة البيداغوجية لها في اتخاذ قرار النجاح لذلك ارتأينا أن نتطرق لمجالس الأقسام ونوضح تكوينها في كل سلك تعليمي ومهامها واختصاصاتها.