بلاغ : حصيلة إيجابية للخدمات الإلكترونية لمنظومة "مسار" للتدبير المدرسي

بلاغ : حصيلة إيجابية للخدمات الإلكترونية لمنظومة "مسار" للتدبير المدرسي
    بلاغ : حصيلة إيجابية للخدمات الإلكترونية لمنظومة "مسار" للتدبير المدرسي
    تعليم بريس :
    بلاغ صحفي : حصيلة إيجابية للخدمات الإلكترونية لمنظومة "مسار" للتدبير المدرسي

    تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي أن الخدمات الإلكترونية لمنظومة "مسار" للتدبير المدرسي برسم الأسدوس الأول من السنة الدراسية
    2017-2018 عرفت تحسنا مهما في الأداء، مكنت منذ فاتح شهر يناير الجاري 2018، وإلى حدود يوم 21 منه، من مسك 263 مليون و950 ألف و804 نقطة، ومن استخراج 6 ملايين و515 ألف و615 من بيانات النقط.
    ولقد عرفت الخدمات الإلكترونية لمنظومة "مسار" نسبة ولوج مهمة للمستعملين الذين بلغ عددهم 943 ألف و584 مستعمل خلال هذه الفترة، توزعت بين فضاء "المتمدرس" الخاص بتلميذات وتلاميذ السلكين الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي، الذي سجل ولوج نحو 686 ألف و139 مستعمل، وفضاء "الأولياء" الخاص بأمهات وآباء وأولياء التلميذات وتلاميذ الأسلاك التعليمية الثلاث الذي ولج إليه نحو 257 ألف و445 مستعمل، مسجلان بذلك ما مجموعه 3 مليون و108 ألف و47 عملية تصفح.
    وللتذكير، فقد سبق للوزارة أن عممت الولوج إلى فضاء "الأولياء" عبر الرابط http://waliye.men.gov.ma، وكذا الولوج إلى "فضاء المتمدرس" من خلال فتح الرابط http://moutamadris.men.gov.ma ، وذلك عبر استخدام رقم قن سري أحدثته الوزارة لهذه الغاية ويتم تسلمه من الإدارة التربوية للمؤسسات التعليمية.
    وإذ تشيد الوزارة بالتفاعل الإيجابي للتلميذات والتلاميذ والأمهات والآباء، فإنها تعبر عن تثمينها العالي لجهود الإدارة التربوية والأستاذات والأساتذة والطاقم التربوي والتقني على المستوى الجهوي والإقليمي في تدبير "منظومة مسار" بشكل فعال.
    بلاغ : حصيلة إيجابية للخدمات الإلكترونية لمنظومة "مسار" للتدبير المدرسي

    إرسال تعليق


    حمل تطبيق تعليم بريس على متجر التطبيقات:
    اشترك في صفحتنا علي الفيس بوك للتوصل بالجديد:
    انضم لمجموعة موارد الأستاذ والمدير والتلميذ علي الفيس بوك :
    هل جزاء الإحسان إلا الإحسان
    من واجبنا أن نجتهد في توفير كل ما تحتاجونه ومن حقنا عليكم نشر كل صفحة أفادتكم
    D'ailleurs, n'hesitez pas à aimer/partager cet article