عرض التربية الدامجة

من تأطيرالكوتش عبد الواحد

🎀 مفهوم التربية الدامجة

⬅عملية تربوية تسعى إلى إدماج الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة مع الأطفال العاديين داخل الفصول الدراسية.

⬅التربية الدامجة هي مقاربة تجعل النظام التربوي يهدف إلى دمج الأطفال في وضعيات خاصة مع أطفال عاديين في قسم واحد دون تمييز من أجل تحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص

⬅هي إدماج الأطفال في وضعيات خاصة في التعليم وتمكينهم من نفس الامتيازات التي يتمتع بها اقرانهم

⬅ادماج اطفال ذوي احتياجات خاصة في اقسام عادية مع اقرانهم الاسوياء لتحقيق الانصاف

⬅سيرورة تهدف الحد من إقصاء الأطفال في وضعية هشة و تشجيع ادماجهم

⬅التربية الدامجة تخدم التربية للجميع وتضمن تكافؤ الفرص بين المتعلمين وتحقق المساواة والانصاف في التعلم فهي تعتبر المؤسسة التعليمية فضاء لاستقبال جميع الاطفال كيف ما كانو وتوفير لهم شروط النجاح رغم مشاكلهم وصعوباتهم والقصور الذي يحملونه

⬅ التربية الدامجة هي تربية مبنية على حق جميع الأطفال في تربية ذات جودة تستجيب لحاجات التعلم الأساسي، وبالتالي فهي تنطلق من مبادئ الإنصاف، المساواة،تكافؤ الفرص والحق في التعلم.

⬅التربية الدامجة تعتبر عملية ديناميكية تتطور باستمرار

وتسعى الى تمكين المجتمعات من مكافحة التمييز وتعزيز المشاركة و التغلب على الحواجز أمام التعلم وهي تعمل على دمج شريحة من المجتمع في وضعية صعبة في أسلاك المدرسة العمومية من اجل تعلم القراءة والكتابة اولا والتفاعل مع زملاءهم العاديين ثانيا والتفاعل مع محيطهم

⬅التربية الدامجة هي ورش للعمل على تغيير التمثلات السلبية حول الاعاقة وعلى ضرورة احترام حق الشخص من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك من خلال برامج اجتماعية اقتصادية وتربوية

⬅التربية الدامجة تربية تهدف إلى تغيير نمط التدريس و أساليبه و طرق التنشيط و ملاءمتها للاطفال ذوي الحالات الخاصة بغية إدماجهم مع زملائهم العاديين في نفس الفصل و نفس الشروط تحقيقا لمبدإ الإنصاف وتكافؤ الفرص

🎀 من هم المستهدفون من مشروع التربية الدامجة؟

✅أطفال الشوارع.

✅أطفال الأسر المعوزة.

✅الفتيات خاصة في العالم القروي

✅أطفال الرحل

✅الأطفال اليتامى.

✅الأطفال اللذين يعانون من قصر ما(في وضعية إعاقة).

✅الأطفال المصابون بفيروس فقدان المناعة المكتسب.

✅أطفال الأسر اللاجئة.

✅الأطفال ضحايا الكوارث و الحروب.

أطفال الأقليات العرقية.

✅ الاطفال الموهوبون و النوابغ

🎀 مرتكزات التربية الدامجة

🍂المرتكزات الاجتماعية

🍂 المرتكزات القانونية

🍂المرتكزات الفلسفية

🍂المرتكزات العلمية والبيداغوجية

🎀 مبادىء التربية الدامجة

🔸مبدأ الحق في جودة التعلم

🔸مبدأ الإنصاف وتكافؤ الفرص

🔸مبدأ تكييف التعليم لا تكييف المتعلم

🔸مبدأ المراهنة على الوساطة الاجتماعية

🎀 مواصفات الاستاذ/الاستاذة الدامجة

✔ التمكن من مختلف البيداغوجيات الحديثة خاصة الفارقية،إذ من خلالها يكتسب القدرة على تكييف المحتويات،والوسائل ... ومختلف الانشطة الصفية وغيرها

✔يستطيع التخطيط للتعلمات وفق حاجات المتعلمين

✔ان يكيف جميع عناصر المنظومة

✔ان يخلق فرص متنوعة للتعلم

✔ان يحسن التواصل

✔ان يشتغل على الذات

✔ان يكون مرنا ومتكيفا في مختلف اساليب التدخل المعتمدة

✔ان يكون خيطا ناظما بين جميع تلاميذ الفصل الدراسي

✔ان يكون ملما بالجانب النفسي للمتعلم ذو احتياج خاص

✔ التمكن من مختلف البيداغوجيات الحديثة خاصة الفارقية،إذ من خلالها يكتسب القدرة على تكييف المحتويات،والوسائل ... ومختلف الانشطة الصفية وغيرها

🎀 الاكراهات

☑️غياب التكوينات أي تكوين أساتذة مختصين وغياب برنامج خاص بهم،

☑️ ضعف البنيات التحتية لبعض المؤسسات لماتحتاجه هذه الفئة من عناية خاصة،

☑️عدم توفر مراكز الاستماع،

☑️ قلة الوسائل والتجهيزات الميسرة لهذه الشريحة من الأطفال،

☑️ قلة ومحدودية الاستفادة من الدعم الذي تخصصه بعض الجمعيات الأجنبية وضعف الدعم المادي اللازم للادماج،

☑️ وكذلك عدم تطوير البرامج والمقررات والمحتويات مع إمكانيات هؤلاء،

☑️ناهيك عن الصورة السلبية وصعوبة تجاوزها تجاه الاعاقة مع تنوع الإعاقات وعدم التمكن من الوصول إلى المستهدفين في العالم القروي

☑️ غياب ولوجيات خاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة