محتويات مواد التكوين الإشهادي MCE

تعليم بريس :

محتويات مواد التكوين الإشهادي MCE

إليكم فهرس المحتوى بكامله حيث يحتوي على ست مواد دراسية وكل مادة دراسية تنقسم الى وحدات وكل وحدة تنقسم بدورها الى مواضيع :

المادة الدراسية 1: لماذا يؤثر إطار عمل تطوير كفاءات المدرسين في مجال تقنية المعلومات واﻻتصال لمنظمة اليونسكو في تطوير محو الأمية التقنية؟

الوحدة 1: كيفية ارتباط محو الأمية التقنية بالأهداف الاجتماعية والاقتصادية

 محو الأمية التقنية نحو تدريس وتعلم أفضل

 كيف يمكن للمعلمين دعم سياسات الحكومة التعليمية

الوحدة 2: التدريس والتعلم في القرن الواحد والعشرين

 ما هي المتطلبات التي يفرضها عليّ إطار عمل تطوير كفاءات المدرسين في مجال تقنية المعلومات والاتصال؟

 تغيير عمليات التدريس والتعلم

الوحدة 3: كيف سيستفيد الطلاب من محو الأمية التقنية؟

 النتائج التي حققها الطالب من تنفيذ أسلوب قائم على إطار عمل تطوير كفاءات المدرسين في مجال تقنية المعلومات والاتصال

 دعم الطلاب في رحلتهم إلى محو الأمية التقنية

 حان دورك الآن في التجربة - استخدام الأدوات الرقمية في الفصل

 التعلم من الأقران

المادة الدراسية 2: تحديد موارد تقنية المعلومات والاتصال لدعم نتائج المنهج الدراسي

الوحدة 1: تنفيذ التدريس والتعلم

 دعم التدريس والتعلم باستخدام تقنية المعلومات والاتصال

 التعامل مع التحديات التي تواجه استخدام تقنية المعلومات والاتصال

 البحث عن الموارد المناسبة

الوحدة 2:تقييم الموارد التعليمية لتقنية المعلومات والاتصال

 تحديد أفضل تقنية معلومات واتصال لنتيجة التعلم

 استخدام تقنية المعلومات والاتصال لدعم احتياجات الطلاب الفردية

الوحدة 3:تقييم موارد تقييم تقنية المعلومات والاتصال

 التعرف على إمكانية التقييم القائم على تقنية المعلومات والاتصال

 تقييم موارد تقييم تقنية المعلومات والاتصال

 تحسين أدوات التقييم

الوحدة 4:تسهيل إدارة بيانات الطلاب

 كيف يمكن تسهيل إدارة البيانات باستخدام تقنية المعلومات والاتصال؟

 مشاركة البيانات بشكل آمن

المادة الدراسية 3: كيفية توفيق التقنيات مع طرق التدريس

الوحدة 1: استعراض التقنيات الرقمية لدعم التدريس التعليمي

 دمج تقنية المعلومات والاتصال في أساليب التدريس التعليمي

 اختيار موارد تقنية المعلومات والاتصال المناسبة لدعم ممارسات التدريس التعليمي

 العوامل الأساسية في نجاح دمج تقنية المعلومات والاتصال في عملية التدريس والتعلم

الوحدة 2: تخطيط أنشطة تعلم أفضل قائمة على التدريس التعليمي

 إعداد أنشطة تعلم تدعم عملية تعلم الطلاب

 تخطيط أنشطة تعلم جذابة مدعومة بتقنية المعلومات والاتصال

الوحدة 3: دمج موارد تقنية المعلومات والاتصال للتعلم المرن المتكيف للحاجة الحاضرة

 استخدام تقنية المعلومات والاتصال لإدارة تفاعلات التعلم التلقائي

 تشجيع الطلاب على استخدام تقنية المعلومات والاتصال داخل الفصل وخارجه

الوحدة 4: كيف يمكنك الاستفادة من التقنية في توصيل رسالتك

 استخدام تقنية المعلومات والاتصال في العروض التقديمية

 الاستفادة من التقنية في توصيل رسالتك

 تقييم العروض التقديمية

المادة الدراسية 4: استخدام الأدوات الأساسية لتقنية المعلومات والاتصال لدعم التدريس والتعلم

الوحدة 1: أجهزة دعم التدريس والتعلم

 إضافة قيمة باستخدام تقنيات الأجهزة

 تحسين الأجهزة للتعلم والتدريس

الوحدة 2: استخدام الإنترنت لدعم أنشطة التعلم

 تصميم أنشطة تعلم أفضل باستخدام الإنترنت

 تقييم مصداقية الويب

الوحدة 3: أمان الإنترنت

 مخاطر استخدام الإنترنت وفوائده

 تأمين الإنترنت للطلاب

 تحديد مخاطر الإنترنت

 التعرف على المخاطر المحتملة

الوحدة 4: محركات البحث وأنشطة التعلم

 العثور السريع على الموارد باستخدام محركات البحث

 استراتيجيات البحث الفعالة

الوحدة 5: أنشطة التعلم والبريد الإلكتروني

 استخدام البريد الإلكتروني في دعم أنشطة التعلم

 إدارة حسابات البريد الإلكتروني

الوحدة 6: استخدام تطبيقات البرامج لتعلم أفضل

 اختيار البرامج لاستيفاء احتياجات التعلم

 تحقيق أقصى استفادة من ميزات التطبيقات

الوحدة 7: استخدام البرامج لإدارة بيانات الطلاب ومشاركتها

 تجميع بيانات الطلاب

 تحليل بيانات الطلاب

الوحدة 8: إضافة قيمة للتدريس والتعلم باستخدام تقنيات التعاون

 دعم التدريس والتعلم باستخدام تقنيات التعاون

 زيادة فرص التعاون إلى أقصى حد

المادة الدراسية 5: تنظيم استخدام تقنية المعلومات والاتصال وإدارته في الفصل

الوحدة 1 : أنشطة التعلم في بيئة معمل الكمبيوتر

 التدريس والتعلم في معمل الكمبيوتر

 تعديل الأنشطة لتتناسب مع بيئة معمل الكمبيوتر

 إعداد عمليتي التدريس والتعلم في المعمل

الوحدة 2 : إدارة موارد تقنية المعلومات والاتصال في بيئة الفصل

 إدارة الأنشطة القائمة على تقنية المعلومات والاتصال في الفصل

 استخدام موارد تقنية المعلومات والاتصال مع الأفراد

 استخدام موارد تقنية المعلومات والاتصال مع المجموعات الصغيرة

 تقييم تجربة تقنية المعلومات والاتصال

الوحدة 3 : التعامل مع التجهيزات ومراعاة التفاعلات الاجتماعية مع موارد تقنية المعلومات والاتصال

 تقنية المعلومات والاتصال والتفاعلات الاجتماعية في الفصل

 إدارة المجموعات عند استخدام موارد تقنية المعلومات والاتصال

 الاعتبارات الرئيسية للترتيبات الاجتماعية المختلفة

المادة الدراسية 6: محو الأمية التقنية والتطوير المهني

الوحدة 1 : استخدام تقنية المعلومات والاتصال للعمل بذكاء

 إنجاز المزيد بواسطة تقنية المعلومات والاتصال

 تسخير تقنية المعلومات والاتصال لإجراء المهام الروتينية

 خطوة بخطوة مع تقنية المعلومات والاتصال

الوحدة 2 : دعم التطوير المهني للمدرس

 تحقيق النجاح بشكل سريع باستخدام تقنية المعلومات والاتصال

 قصص النجاح مع تقنية المعلومات والاتصال