CNAP lance une formation à distance gratuite « Médiatisation et scénarisation de cours »

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أبريل 05، 2014

11:15 م

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تعليم بريس :

Habib Mhal

L’association CNAP, Le Centre Numérique des Apprentissages Pédagogiques a le plaisir de vous annoncer le démarrage de la deuxième session de la formation à distance « la médiatisation et la scénarisation des cours ». Cette formation gratuite destinée aux acteurs pédagogiques, marocains ou étrangers, désirant développer leurs compétences en matière des technologies de l’information et de la communication éducatives (TICE), sera dispensée du 27 Avril au 1 Juin 2014.
Dans le cadre d’un projet personnel, les bénéficiaires seront amenés à scénariser et à produire un cours en ligne sous format web tout en se basant sur des modèles et des fondements pédagogiques. 
Pour suivre cette formation, les intéressé(e)s sont invité(e)s à compléter le formulaire d'inscription suivant :

Plus d'informations: 
Pré-requis :
- connaissances de base en bureautique. 
- Navigation et recherche sur le net.
- L’utilisation des e-mails pour l’échange des messages et des fichiers.
- Dépôt et téléchargement des fichiers sur internet.
- Utilisation des cartes conceptuelles pour la schématisation des connaissances.
- Utilisation des logiciels de capture d’écran.
Quelles sont les activités à rendre ?
Les participants à cette formation seront appelés à : 
• Prendre connaissance de la totalité des cours
• Répondre aux tests d’évaluation. (5 tests sont prévus).
• Réaliser des rendus. (5 rendus)
• Développer un cours en ligne sous format web en utilisant le logiciel MOS solo. 
• Réaliser un scénario pédagogique.
Une attestation de capacité sera délivrée en fin de formation aux lauréats qui réussiront leur parcours de formation.
Objectifs généraux :
- Améliorer la performance des acteurs pédagogiques en termes d’usage des technologies éducatives.
- Contribuer à l’innovation des pratiques des acteurs pédagogiques dans le domaine des technologies de l’information et de communication.
- Promouvoir l’utilisation des références pédagogiques dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage.
- Médiatiser un cours en ligne en justifiant les choix en fonction des différents modèles d'apprentissage.
- Moderniser des méthodes de formation en bénéficiant de l’apport des plateformes de FAD dans le développement des compétences personnelles, professionnelles et communicatives des bénéficiaires.
Public cible:
La population concernée par ce projet de formation qui s’inscrit dans le cadre d’une structure non-formelle de formation est composée essentiellement d’enseignants, de directeurs et des acteurs de différents cycles (primaire, collégial, secondaire qualifiant et universitaire). Ce projet de formation tend à cibler un public très large qui peut aller jusqu’à 500 participants qui s’estiment motivés à développer de nouvelles compétences en technologie de l’information et de la communication.
Compétences visées :
- Changements des pratiques de classe en relation avec le contexte professionnel.
- L’usage et l’appropriation des approches pédagogiques innovantes qui font appel aux technologies éducatives.
- Scénarisation des situations d’enseignement et d’apprentissage.


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